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さて、2045年、AI が人間以上の知能を持つ「シンギュラリティ（技術的特異点）」に達すると言われています。今、世界のいろんな学会で問題視されているのが、AIによる「産業の再構築」です。人間による産業の第4次産業革命は現在、欧米、中国を中心になされているようですが、シンギュラリティが第5次産業革命とも欧州では言われているようです。AIによる産業革命？色々と議論されていますが、誰も創造ができないそうです。
では私達はただ手をこまねいているだけでよいのでしょうか。特にシンギュラリティ時代に30歳～40歳の働き盛り世代になる中学生以下の子ども達は、何をどうすればいいのでしょうか。
AIが登場し、対応するためにはこれまで以上に「論理的思考力」が必要だと言われています。だから、論理的思考力を身に着けたい。ではどのようにすれば論理的思考力が身に着くのか。論理的思考力は現在でも地位の高い職業では必須のスキルです。
そこで割と簡単に基礎を身に着ける事ができると言われているのが、小学校でも導入される、スクラッチプログラミングだということです。論理的思考力だけでなく、発想力や想像力も同時に身に着くと言われていますが、実際に教えていてもそう感じます。
iTeenでは、自分で考えたゲームを作れるようになるのが目標ですが、簡単な実装なら誰でもできるようになります。サンプルをマネて自分仕様にするところからはじめるので誰でも簡単にはじめられ、できるようになるのがとても魅力です。
ゲームばかりしていて心配！というのはもしかしたらIT系に才能があるのかもしれません。ぜひ、iTeenで才能に花を開かせましょう。
