みなさん、こんにちはこんばんは！
とっておきのダジャレを思いつきました。
さて、しばらく真面目なブログが続いたので
今日はしょうもないことを書きたいと思います。
「教室におにぎり何個入る？」
では、やっていきましょう。
まずは校舎の体積を求めなければいけませんね。
事務局に連絡します。
社長「どうしても必要なので本日午前中までにください」
社員A「持ってません（真面目）」
社員B「（スルー）」
社員C「賃貸図面ならありますが」
へぇ～もともと分割せずに2F家賃39万円やったんか。
もう10年以上経ったのかぁ。
しかし困りましたね。
これでは部屋の大きさが分からない。
いきなり壁にぶつかってしまいました。
（他に今週のブログネタ考えてないし。。。）
その時私は思いました。
・・・
・・・
「一体、いつからだ？」
（― 他人やAIに頼ってブログを書こうとしたのは？）
「いつからだ？」
（― 他校舎のお手本になろうとしたのは？）
「そんなんじゃ ないでしょう！」
「わたしが求めた、ブログの極みは」
「ドン引きする一歩手前の長文記事を！
マジ下らねぇと笑ってくれる
1％の読者にお届けすること！！」
図面がないなら自分で作れば良いのです。
休み時間を狙って、
生徒や先生に手伝ってもらって計ります。
このレーザー測定機が便利です。
気になるあの子との距離（物理）も、
相手に気付かれることなく一発で測れてしまいます。
4４歳にもなって、何を言っているのでしょうか。
よいしょっ、あっちは何センチ
どっこらしょ、こっちは何センチ
ラフな形状と寸法をAIに入れてサクっと製図します。
AIに頼ってる？そこは臨機応変に行きましょう。
素晴らしい図面が出来ました。
ぜんぶ計算して立方センチにすると、
教室全体の体積は162,736,000㎤
/////
さて次はおにぎりの体積です。
基準は、「セブンの塩おにぎり」が最適でしょう。
底辺や高さを測定しても良いのですが、
せっかくですので「アルキメデスの原理」
を使って、より正確に測ってみましょう。
水を満たした測定容器に、おにぎりを沈めます。
増えた水（＋おにぎり）―元々の水の量＝おにぎり体積
350ml-250ml=100ml
めっちゃ油浮いてきた。
塩おにぎりって油添加されているのね。
（水びたしのおにぎりは、ちゃんと食べました）
ちなみに、長さを測って体積計算しても97.5㎤、だいたい同じでした！
さぁ本日のブログも、
クライマックスに
近
づ
い
て参りました。
計算式です。
教室の体積÷おにぎりの体積＝教室一杯おにぎりの数
行きます！
162,736,000㎤÷100㎤＝
1,627,360個
約16万個！
そう、16万個です！！！
はースッキリした。
くだらないことした。
くだらないポイント稼げた。
いかがでしょうか。
「漆川が一生懸命に何か頑張っているな」
「あぁ、今仕事が忙しいんだなぁ」
そんな時は、だいたいバカなことをしている時です。
直希のおもうつぼ。
おあとがよろしいようで。
ではまた来週！
