ものづくりを通してプログラミングの基本・応用を学ぶことで、それらを駆使してオリジナルの作品を作れる技術を習得する。またその過程で論理的かつクリエイティブな思考を養う。
まずは既に完成されたロボット（mBot）を動かして遊ぶ事で、プログラミングの面白さに触れます。数値・変数を変えると動きが変わることを、楽しみながら学びます。
9～11歳コース
IT教育は、英語、算数（数学）、理科、そして「ゼロから１を創り出すちから」を育むのに最適な方法であることは間違いありません。しかし「興味のある子」だけでなく「必要とする子」にまで行き届く、新たなIT教育システムが日本にはありませんでした。
iTeenの授業スタイルは、これまで行われている学校のような授業形式ではなく、先生１人が生徒数名を丁寧に指導する「個別指導」スタイルです。
自分のアイディアを、カタチに
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1 まずは「体感」する
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2 構造を学ぶ
プログラミング用ソフト「Scratch（スクラッチ）」を使用した学習では、小さなアプリケーション・ゲームを改造したり、作りながらプログラミングの基礎を学びます。ここでの学び・気付きは、その後学習する言語型プログラミングでも大いに役立ちます。
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3 自分で作る
自分の考えたゲームやアプリケーションを作ります。自分のアイディアが形になるのは、何物にも代えがたい感動があるはず。世界にただ一つのゲームがここで生まれます。
このコースの学習のねらい
カリキュラム
※上記は一例です。校舎によりカリキュラムは異なります。
※進路指導等は校舎に専門教師が在籍する場合に限ります。
学習環境
