昨日、山中湖村にある山中湖東小学校へプログラミング授業に行ってきました。
今年で4回目の訪問となります。
今回も小学校5年生と6年生を対象に1校時から4校時までプログラミング授業を行いました。
■5年生（1・2校時目）
1・2校時目は、5年生にスクラッチの基本と迷路の授業を行いました。
4年生のときからパソコンやスクラッチに触れていた生徒も多く、今回初めての授業となりましたが、パソコン操作などがスムーズに行えていました。
プログラミングを楽しみにしていた生徒が多く、プログラムを楽しそうに作り、実行したときには驚いた反応や笑顔が多く見られ、教室の中がとてもにぎやかな雰囲気になりました。
また、出題した問題に対しても、自分たちで考えて積極的に発言したり、悩んでいる友達に教えてあげている姿など生徒たちが協力し合っていたことがとても素晴らしかったです。
■6年生（3・4校時目）
3・4校時目は、6年生に図形と計算の授業を行いました。
昨年も訪問させていただき、スクラッチの基本的なことは理解できていて、スムーズにプログラムを作成することができました。
今回は算数の授業に近い内容で図形を中心にプログラミングを行いました。
算数が苦手という生徒が多かったですが、ノートを広げて計算したり、授業の内容を思い出しながら角度を求め、プログラムを作成することができました。
6年生も友達同士で話し合ったり、プログラムを確かめながら協力していた場面が多く見られました。
今回は、小学校5年生と6年生の授業を行いましたが、プログラミングの授業を楽しそうに好奇心を持って取り組み、協調性を持って、自分たちで考えながら積極的に行動してる姿が印象的でした。
今後も楽しみながらスキルや知識を身につけて、学校生活や日常生活に役立てていただければと思います。
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