こんにちは！iTeen茨木太田校です。
イオンタウンのグランドオープン2日目、足元の悪い中ですが多くの方がご来店されています。
当校もおかげさまで続々と体験申込をいただいております！本当にありがとうございます。
ご興味のある方はお気軽にお立ち寄り・お問合せください。
実際に保護者様とお話しし始めて、やはりプログラミング教育に対し、「学校でも必修化されたし必要なんだろうけど、何をするのか、なぜ必要なのかよくわからない」という漠然とした不安を抱かれている方が多いように感じます。
そこで、小学校教育を例に文部科学省のページを覗いてみると、下記のねらいがあることが分かります。
①プログラミング的思考（＝意図した活動を実現するために、正しい組み合わせや手順を論理的に考える力）の育成。
②コンピュータが身近で活用されていることや、問題解決には必要な手順があることに気付くこと。また、コンピュータの働きを、人生や社会によりよく生かそうとする態度の育成。
③各教科等での学びをより確実なものにすること。
※各科目等の内容を指導する中で実施する場合。
（『小学校プログラミング教育の手引』より）
要するに、「論理的思考力を養ってパソコンを使いこなし、人生や社会を豊かにしていこう」という方針です。
そしてなぜそのような方針が打ち出されているのか、要因は大きく３つあると考えています。
1．日本では圧倒的にIT人材が不足していること
…最悪、2030年に約80万人不足すると言われています。
（裏を返せば、ITの専門技術を身につけておけば就職の幅は確実に広がります！）
2．将来の就職で必ず求められる技術であること
…エンジニアやプログラマー等でなくとも、今や農業なども含め90%の職種が基礎的なITスキルを必要としています。今後も一層加速するでしょう。
3．すぐに身につく技術ではないこと
…早期に学習をスタートし、あらゆる場面で反復するうちに、自然にプログラミング的思考が身につきます。そういった思考の土台の上で、専門的な内容を学んでいく必要があります。
このように、未来の日本の姿を見据えて必要な教育として、今プログラミング学習が注目されています。
勿論、未知や不安への対処というよりは、学ぶことで明るい未来が待っている、子どもたちの可能性が広がっていく。そんな前向きな意識で、私も励んでいきます！
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